İşletmede Mesleki Eğitim Uygulamasına Geçişin MEDEK Akreditasyon Süreçleri Açısından Değerlendirilmesi

Yükseköğretim kurumları tarafından gerçekleştirilen İşletmede Mesleki Eğitim uygulamasına geçiş, MEDEK akreditasyonu için zorunlu bir koşul değildir. Bununla birlikte, işletmede mesleki eğitim ve uygulamalı eğitim süreçleri MEDEK ölçütleri kapsamında değerlendirilmekte; programların eğitim planlarını kurumsal hedefleri ve ilgili mevzuat doğrultusunda düzenleyebilmelerine imkân tanınmaktadır.

Akredite edilmiş bir programın İşletmede Mesleki Eğitim uygulamasına geçmesi veya bu kapsamda eğitim planında değişiklik yapması, mevcut akreditasyon kararını kendiliğinden sona erdirmez ve tek başına olumsuzluk olarak değerlendirilmez. Temel koşul, değişiklik sonrasında programın akredite edildiği MEDEK ölçütlerini sağlamaya devam etmesidir.

Bu kapsamda programlardan;

·      Program çıktılarının ve mezun yeterliliklerinin korunması,

·      Eğitim planının program çıktılarıyla uyumunun sürdürülmesi,

·      Programa özgü mesleki derslerin ve uygulamalı eğitim bileşenlerinin yeterliliğinin korunması,

·      AKTS, öğrenci iş yükü ve ön koşul ilişkilerinin bütüncül biçimde düzenlenmesi,

·      Değişikliklerin iç ve dış paydaş görüşleri doğrultusunda gerçekleştirilmesi,

·      Eski ve yeni eğitim planlarının karşılaştırılarak yapılan düzenlemelerin kanıtlarla açıklanması

beklenmektedir.

Derslerin kaldırılması veya dönemlerinin değiştirilmesi tek başına ölçütlere aykırılık oluşturmaz. Ancak bu değişikliklerin herhangi bir program çıktısının karşılanmasını engellemesi, mesleki yeterlilikleri zayıflatması ya da uygulamalı eğitim yapısının bütünlüğünü bozması durumunda ilgili MEDEK ölçütleri açısından değerlendirme yapılır.

Akredite bir programın eğitim programı içeriğini etkileyen önemli değişikliklerin MEDEK’e bildirilmesi kurumun sorumluluğundadır. Bildirimde değişikliğin gerekçesi ve yürürlük tarihi ile etkilenen dersler, dönemler, program çıktıları, AKTS dağılımı ve uygulamalı eğitim süreçleri açıklanmalı; eski-yeni eğitim planı karşılaştırması ve ilgili kurul kararları eklenmelidir.

Sonuç olarak, İşletmede Mesleki Eğitim uygulamasına geçiş; MEDEK ölçütlerinin sağlanmaya devam etmesi, sürecin kalite güvencesi yaklaşımıyla yönetilmesi ve önemli değişikliklerin MEDEK’e bildirilmesi koşuluyla mevcut akreditasyon sürecine olumsuz yansımaz.